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內蒙古教師李鳳娥的心聲:孩子“上好學”需師資更均衡

作者:EmilySarah 日期:2017-12-06 標籤: 分類:阅读:17

(原標題:內蒙古教師李鳳娥的心聲:孩子“上好學”需師資更均衡)

圖為十九大代表李鳳娥。受訪者供圖

(十九大代表在基層)內蒙古教師李鳳娥的心聲:孩子“上好學”需師資更均衡

中新網巴彥淖爾12月6日電 (張林虎)“十九大的勝利召開,讓中國教育改革發展事業站在了新的曆史起點上,我相信今後優質教育資源將惠及更多老百姓。”50歲的李鳳娥說話幹脆利落,聲音悅耳動聽。

李鳳娥是內蒙古自治區巴彥淖爾市臨河區第五中學教導處主任、班主任、語文教師。從事教育事業30年,她把人生坐標定在為教育事業獻身的軌跡上。

她愛崗敬業、桃李滿天下,先後獲得內蒙古勞模、全國優秀班主任、全國模範教師、“黨和人民滿意的好老師”等榮譽稱號。2017年6月,李鳳娥擁有了一個新的身份——黨的十九大代表。

“當選黨的十九大代表,代表著基層教育工作者的心聲,同時背負著教育工作者的夢想,我倍感榮幸,又感責任重大。”李鳳娥說。

圖為李鳳娥和學生們在一起。受訪者供圖

十九大結束後,李鳳娥第一時間返回學校,為她班上40多名學生上了一堂生動的“黨課”。她從十九大報告中提出的“兩個一百年”奮鬥目標的實現步驟,結合初中生成長、求學直至走向社會、貢獻社會的自我價值實現,生動地描述了十九大報告繪製的宏偉藍圖。

李鳳娥告訴記者,黨的十九大盛況讓她倍感震撼,作為一名基層教師,她更加關注黨的十九大報告中談到關於教育方麵的內容。她說,在十九大報告中,給她印象最深刻的是“辦好人民滿意的教育”和“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”。

在她看來,報告中“滿意”、“公平”、“質量”幾個詞概括出新時代我國教育的新使命。

1988年大學畢業走上教師崗位,30年的“三尺講台”生涯讓李鳳娥見證了我國教育事業取得的巨大成就。她說,尤其黨的十八大以來,她能強烈感受到教育的飛速發展。不僅義務教育實現全免費,農村教育的變化日新月異,國家更是把立德樹人放在首位。

圖為李鳳娥和牧民代表合影。受訪者供圖

李鳳娥說,幾年前,內蒙古很多鄉村的學校還是土坯房,而如今已經成為村裏最好的建築,學生也吃上了免費的營養餐,教師待遇也相應提高,資源配置趨於合理,教育環境發生巨大變化。

“從2014年開始,內蒙古進一步加大了對家庭貧困學生的資助力度。比如對低保家庭及登記在冊貧困戶子女,考入本科、專科的分別給予4萬元和3萬元補貼,這就解決了許多家庭的後顧之憂。”李鳳娥強調,教育資源更均衡、更開放、更優質、更公平的發展,才能實現讓孩子們從“有學上”到“上好學”的轉變。

作為教育工作者,李鳳娥坦言,她現在更加關注師資教育教學能力的提升,以及均衡發展問題,隻有讓師資更均衡,教育教學質量的均衡才能夠實現。

“好孩子人人愛,愛‘不好的孩子’才是真愛。”一直以來,李鳳娥非常重視問題學生的教育,把轉化這部分學生當作育人的頭等大事。她認為教育是點燃學生心靈的燈,是愛心孕育的花朵。“我的學生雖學習成績上有一定差異,但在人格上沒有優劣之分。即使成績不理想,但他們同樣堅韌自信,樂觀向上,這也是立德樹人的重要體現。”

“學習不能逼著學,不能讓學生感到學習是一種苦差事。”李鳳娥認為,教育不是逼迫是喚醒,老師的職責是通過自己的言談身教喚醒學生內在的學習興趣,引領學生有理想、有追求、發自內心地想學習。

“作為教師,我們感到責任重大,我們不會放棄任何一個孩子。今後我們要全麵貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人。”李鳳娥說。(完)

(原標題:內蒙古教師李鳳娥的心聲:孩子“上好學”需師資更均衡)


本文來源:http://news.163.com/17/1206/12/D4VL37DA00018AOQ.html

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